Avanzando en un Plan de Acción para este 2009

lunes, 27 de abril de 2009

En el último Consejo de Delegados efectuada el martes 21 de abril se discutió (aparte de los avances de las comisiones) sobre la necesidad de tener un Plan de Acción que sirviera como coordinación para poder guiar nuestro trabajo este 2009. Además de esto se planteó la necesidad de tener en cuenta la participación de toda la carrera en su elaboración y la generación de pautas de discusión para esto.

Se generaron los siguientes elementos que deberán discutirse luego de la coordinación que debe hacer el Consejo de Delegados.

Se posicionan como objetivos generales ciertos lineamientos que se han generado en algunas discusiones o las disposiciones que asumen los delegados y la mesa coordinadora del CEA como cirterios necesarios: a) Dotar de organozación y participación a los cursos y a la carrera en general como base para constituirnos como fuerza propositiva y de cambio; b) Generar los primeros cimientos para una discusión abierta a nivel de carrera y diciplina en torno a nuestras diciplinas y las limitantes que enfrenta en el escenario actual.

Juntos con esto se plantearon los siguientes puntos: a) Discutir criticamente el sentido criítico de nuestra diciplina en torno a los 40 años de la antropología en la UdeChile, dar cuenta de esta discusión en torno a la disyuntiva actual entre las necesidades del país y las necesidades técnocraticas y economicistas; b) Ir generando el cuerpo de una comunidad antropologíca que discuta y vea criticamente nuestra diciplina en el contexto nacional actual; c) ligar todo esto con el ENEAA de fin de año y que sea el evento final de una discusión más profunda en nuestro departamento

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Acta claustro de departamento, viernes 24 de abril

El viernes 24 de abril ser realiza el primer claustro donde participa la nueva directiva del CEA, la encargada de asistir fue la vocera Camila Ríos de 4 de antropología mención social, panteando inquietudes y posiciones respecto a los diversos temas tratados. Existen elementos importantes para nuestra discusión este año y algunos sobre los que tendremos que ir tomando posiciones.

Los temas tratados fueron los siguientes:

Aprobación Decreto Pre-grado
Conformación equipo postgrado
Proyecto Bicentenario
Criterio de facultad frente a paro y movilizaciones
Acreditación
Presupuesto de facultad
Re-jerarquización de profesores
Comisión Interna de Concurso


• Aprobación Decreto Pregrado
Se comunicó acerca de la llegada del decreto corregido y aprobado de nuestra Carrera, en el cual se explicitan los cambios realizados a la malla de Pregrado en específico al plan común y a la nueva malla de especialidades. La aprobación del decreto da el vamos a la implementación definitiva de los cambios a todas las menciones, en específico a Física y Arqueología. En tanto como en Antropología Social este ya comenzó se trabajará con las generaciones 2006-2007 de modo de trabajar caso a caso convalidaciones de ramos y problemas que se pudieran presentar con su implementación. Por otra parte la aprobación del decreto viene ligada al trabajo en el proceso de educación continua que se pretende dar curso con esta nueva malla, el que se empezará a trabajar durante este año.

• Conformación Equipo de Postgrado
A raíz de que la ejecución de los programas de postgrado, como magister y diplomados, pasa de la Dirección de Postgrado a los Departamentos es que actualmente se creó un Equipo de Posgrado a cargo de la profesora María Elena Acuña y en el cual participan una serie de profesores como J. Isla, M. Sadler, D. Flores, Salazar, entre otros. Sumado a la necesidad de dar curso al proceso de educación continua que debe desarrollarse de aquí al 2011, este equipo deberá por una parte comenzar a tratar con la administración, costos y excedentes de los diferentes programas que dependan del Departamento, como Estudio de Género y Cultura, así también como los diferentes diplomados con que se cuente. El traspaso de estos programas a los Departamentos implicará a su vez la desaparición de centros como PULSO, los cuales desde ahora no podrán administrar ningún tipo de programa de postgrado y el cual, en nuestro caso en particular, deberá hacer un traspaso del diplomado en Políticas públicas a cargo del profesor Dimas Santibáñez a nuestro Departamento. Es así como desde este año el Departamento deberá constituir un espacio de postgrado que logre establecerse en el tiempo, para lo cual por el momento contará con un refuerzo administrativo.
La creación de este equipo de postgrado y de manejo de él por nuestro Departamento, presupondría también la llegada de nuevos profesores que pudiesen asumir como parte del equipo docente de Postgrado, así como también posibles movimientos del pregrado. Todo esto en línea con lo que será la futura existencia del Magíster en Antropología que debe estar ya con matrículas abiertas para este 2011 y que se enmarca dentro del programa de educación continua, el cual deberá contar con becas y cupos para estudiantes de pregrado.

• Proyecto Bicentenario
El director de Dpto. informó acerca de la primera reunión que se sostuvo acerca del proyecto Bicentenario a la cual asistieron los directores de Dpto y decanatura, en esta primera reunión se les preguntó acerca de las inquietudes y de las prioridades que se tienen como departamento frente a la ampliación de nuestro edificio y recursos que llegarán para este proyecto. Informó acerca de que a nivel de infraestructura se habría planteado la preocupación por los laboratorios y conteiner que se encuentran afuera de nuestra facultad. Contó que se haría esta misma reunión con los estudiantes como segundo paso, mientras que por el momento sólo se tenía claridad en la construcción de un edificio acoplado al que existe actualmente ubicado en donde se encuentra los estacionamientos, el que estaría destinado para investigación y postgrado.
El plan maestro del proyecto sería desarrollado por los directores de las unidades de las facultades y por el momento no se ha pensado en seguir trabajando en una mesa triestamental como habría estado haciéndose hasta el año pasado. Por otra parte se le consultó al claustro la disposición a trabajar con los estudiantes temas en común y de socializar como primer punto las prioridades que tiene el departamento, la idea es conformar trabajos en común, para que podamos como departamento más adelante trabajar en temas más de fondo como los cambios y transformaciones que se harán en el ámbito académico.

• Criterios de Facultad frente a paros y movilizaciones
Existe el llamado a los diferentes Departamentos para que generen diferentes criterios frente al tema de los paros y movilizaciones de modo de poder tomar un criterio común como facultad. Por el momento se les pidió que pudiesen plantear un abanico de posibilidades frente al qué hacer, los que serán enviados por mail al Director.

• Acreditación
El profesor Radrigán contó acerca del avance lento que ha tenido para realizar el informe de autoevaluación que nos permitirá empezar con el proceso de acreditación, planteando incluso la posibilidad de repetir la encuesta. La decisión del claustro consistió en que este pueda trabajar con la profesora Acuña y ojalá con más profesores, donde se sugirió el profesor Aedo por haber participado en una parte del estudio, de modo de agilizar el proceso ya que somos la única carrera que no ha empezado con el proceso y que lleva tiempo sin avances.

• Presupuesto de Facultad
Ya se encuentra disponible de forma pública el presupuesto de nuestra facultad, en donde aparecemos como el Departamento que más gasta con un 20.8 del total.

• Rejerarquización Profesores
El director de Departamento, Mauricio Uribe, hizo un llamado a todo el Claustro a que los profesores que estuviesen en condiciones de hacerlo empezaran con el proceso de rejerarquización en casa central. Esto principalmente debido a que existen varios que ya pueden hacerlo y porque en el departamento no se cuentan con muchos que estén en los reconocimientos más altos, además de que implica un aumento de sueldo. El subir de rango se hace difícil para profesores de disciplinas más humanistas como la nuestra, debido principalmente a que las Ciencias Sociales son medidas en base a los mismos criterios que las otras Ciencias, en números de publicaciones, entre otros que se hace difícil de cumplir.

• Comisión Interna de Concurso
Se informó de la configuración de una comisión interna de concurso para este año para cualquier tipo de contratación que se haga en nuestra facultad, esto como forma de transparentar el proceso y de economizar en relación al llamado a concurso abierto que resulta costoso y muy burocrático. Esta comisión estará conformada por los Directores de Depto. más la Vicedecana.


• Abierto Proceso de Calificación Académica
Este proceso corresponde en el cual todos los profesores de nuestra universidad deben cuadrar sus horas de clase, investigación y publicaciones con aquellas que deben de cumplir, según sea media o jornada completa.

• Varios

-Día Viernes 22 de Mayo será sándwich para toda la Facultad, donde se estableció que las horas deben ser recuperadas.

-Se informó que la nueva encargada de Mecesup de los profesores de nuestro Departamento será Lorena Sanhueza.

-El profesor Krapivka se encuentra actualmente a cargo de la innovación y cambio en el sistema e la página web del depto. y de su coordinación con el de la facultad. Salió como idea la posibilidad de ofrecer links con las publicaciones de todos los profesores en un futuro.

-Durante el mes de Mayo comenzará la planificación del segundo semestre.



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Acta primera reunión ENEEA 22 de abril

domingo, 26 de abril de 2009

Durante la reunión se discutió sobre aspectos formales del Encuentro, fijando las primeras líneas como base para iniciar su realización. Dentro de los temas tratados están:
a)Tema del Encuentro; b)Fecha; c)Recursos e insumos ; d)Difusión; e)Contactos Actividades

Por el momento, se llego a acuerdo entre los participantes de la reunión para acotar la fecha y temas posibles, ambos contemplan un espectro dentro del cual se puede establecer lo definitivo.

FECHA: Se fijo como espacio de tiempo desde la última semana de octubre hasta la primera de noviembre, proponiendo dentro del mismo los 4 días entre el 3 y 6 de noviembre.

TEMAS: Se propusieron 4 temas que aun deben ser trabajados:
- Cientificidad de (en) la Antropología
- Investigación/Acción, el papel interventor como Antropólogo
- Perfil del Antropólogo,
- Aporte de la Antropología Latinoamericana en la Academia, ¿es posible pensarla?

Dentro de las tareas pendientes están, conseguir alojamiento y recursos dentro del departamento, buscar difusión, organizar actividades, y contactar a los estudiantes comprometidos para este año con la organización de la ENEAA.
Otra parte de la discusión se orientó a buscar formas de “re-otorgarle” un sentido a la ENEAA, para los cual se pretende respetar el tema del Encuentro dentro de las mesas redondas y debates hechos por académicos, siendo más flexibles en con las ponencias realizadas por los estudiantes.


Se fijó próxima reunión el miércoles 29 de abril, de 13:30 a 14:30 horas.






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Acta Consejo Docencia CECSO 22 de abril

Nuestra facultad presenta una situación nada favorable en términos de posibilidades de incidencia de los estudiantes en las discusiones de objetivos estratégicos que guían los distintos procesos de reforma y cambio en nuestras disciplinas. Esto se debe principalmente a que en los espacios en que tenemos representación, generalmente somos minorías y son instancias que no tienen ente sus funciones dar este tipo de discusiones, y que son más bien órganos que operan en un nivel técnico administrativo. Además estos espacios de participación por lo general sólo sirven para acceder a determinada información, ya que nuestros representantes no cuentan con un discurso y propuestas articuladas desde todo el estudiantado.

Por otro lado, es necesario que evaluemos hacia dónde deben estar dirigidos nuestros esfuerzos en generar una formación que apunte al modelo de sociedad que como Sociales aspiramos. Lo anterior hace referencia a los estrechos marcos que dan proyectos como el MECESUP y los procesos de asociados, donde probablemente sean pocos los nuevos criterios y ejes que podamos insertar.

En función de lo anterior es que es deber del consejo de docencia y las asambleas de carrera, el definir de manera lo mas amplia y pertinente posible el marco y horizonte en el cual trabajaremos este periodo, y dentro de este espectro mayor definir estrategias y metodologías para abordar cada una de las temáticas.


Una de las tantas tareas, es el proyecto MECESUP que tiene como principal objetivo instalar la reforma del pregrado (o lo que falta por implementar en la facultad) con todos sus elementos: formación continua, currículum y perfil por competencias, créditos transferibles, etc.
A continuación se presentan algunos elementos a nivel general y que por supuesto deben ser complementados por los documentos que se encuentran elaborando cada una de las carreras.
La UDEFE es la instancia central de articulación del MECESUP, donde hay representación de cada departamento, de la DAE y de cada centro de delegados además del CECSo. Esta comisión elabora en un nivel de gestión técnica, y el director de pregrado pretende potenciarla como instancia de discusión de la reforma del pregrado en general. Sin embargo, el carácter que se desea darle difícilmente va a ser el de discutir el proyecto de facultad para este proceso, ya que esta recae principalmente sobre los departamentos. Además hay que señalar que debido a los retrasos del proyecto, la rotación de los representantes que asisten y por lo tanto, la poca continuidad de su trabajo, su funcionamiento ha sido poco sistemático y por lo tanto no ha cumplido los objetivos para los que fue creada.


Como soporte o instancias que sirven de herramienta al MECESUP y su UDEFE, están el comité ejecutivo y el consejo de escuela.


El comité ejecutivo está compuesto por el director de escuela, su asistente y el encargado de la DAE y no hay participación estudiantil. Es la comisión que a finales de cuenta toma las decisiones respecto al proyecto.


La segunda instancia es el consejo de escuela, instancia que en el marco del mecesup cumple el rol de posibilitar en términos reglamentarios y administrativos, que se den los trabajos establecidos en el proyecto y coordina las jefaturas de carrera en esa misma dirección.


Las asesorías técnicas son la próxima o más bien actual etapa en la que se encuentra este proyecto, y estas son 3:


1.-Asistencia técnica en la determinación de las principales orientaciones curriculares nacionales e internacionales existentes para las carreras de preparado de la facultad de ciencias sociales de la universidad de Chile. (Estudio externo)
2.-Asistencia técnica en la determinación del nivel de empleabilidad y satisfacción con la formación recivida de parte de los egresados y titulados de las carreras de pregrado de la facultad de ciencias sociales de la universidad de chile y sus empleadores. (Trabajo a nivel interno y externo)
3.-Asistencia técnica en la implementación de una reforma curricular en el pregrado de la facultad de ciencias sociales de la Universidad de Chile. (Fundamentalmente al interior de la FACSO)*


Para cada una de estas asistencias se ha seleccionado a un consultor y la puesta en marcha de esta etapa se avecina luego. Si bien el MECESUP establece ciertos espacios de trabajo especificando incluso su composición, en la práctica estos núcleos no están operando en los departamentos, y el académico encargado de cada carrera esta trabajando aislado y solo, tanto del resto de sus colegas como del estamento estudiantil. Frente a esto urge articular un espacio de trabajo biestamental y proponerlo a los departamentos de manera oportuna.
En relación a las instancias y tareas específicas de la reforma del pregrado/MECESUP , tal como ya se ha señalado, es necesario dar la discusión de fondo que nos permita elaborar propuestas concretas con las cuales insertarnos en estos espacios de trabajo.


Tareas por Carrera acordadas en la última sesión


Propuesta Metodológica


Discutir como se va a dar la relación entre los estamentos más allá de la comisión: como se va a bajar la info, etc.


En vista de la necesidad de articular un trabajo biestamental y la poca organización que hay en los departamentos, cada carrera debe elaborar durante las próximas 2 semanas una propuesta metodológica para


Proyecto Bicentenario: Planes de Mejoramiento de unidades Académicas pasan por los claustros, el objetivo es generar una instancia de trabajo biestamental.
Mecesup: Levantar una coordinación entre académicos y estudiantes para supervisar y trabajar en las AT’s.


Propuesta de Discusión
Es sumamente necesario articular en función de los insumos existentes y de nuevas discusiones, posiciones respecto al proyecto de facultad y de formación disciplinar al que aspiramos. Esta discusión de objetivos generales debe ser la base sobre la cual se elaboren propuestas concretas que puedan insertarse en las instancias técnico-administrativas en las que tenemos representación. Es importante recalcar que debemos abordar varias temáticas y no restringirnos a los ejes que abordan el MECESUP/reforma del pregrado, sin embargo es necesario generar posturas luego respecto a ejes fundamentales.


Los plazos propuestos para este proceso son
Hasta el 6 de mayo: I.- Sistematización de discusiones existentes en las carreras (comisiones biestamentales, tomas, consejos de carrera, etc.)

II.-Trabajar y elaborar ejes definidos por consejo de docencia y generar posiciones preliminares frente a los más urgentes.
Los ejes son los siguientes:
-Formación Continua (considerar coyuntura psicología, escuela de pregrado apresurada en establecer un diseño general). Dentro de este eje lo más urgente a definir sería el acceso y financiamiento. Además hay que comenzar a discutir los contenidos y sentido del post-grado y su relación con el pregrado en esos términos.
-Optatividad: Apuntar a generar criterios de facultad para la implementación de los electivos y optativos en el ciclo flexible de las carreras, especialmente en relación a los cupos.
-Investigación y Ayudantías: Mejorar el sistema de ayudantías existente y subsanar la escasa participación de los estudiantes de pregrado en investigación. Formalizar instancias de trabajo en esa dirección, que no se limite ese tipo de trabajo a los tesistas y que deje de depender de la buena onda que se pueda tener con equis profesor investigador.
-Acceso y perfil de ingreso a la facultad: En vistas del escenario actual en que el departamento de psicología ha instalado la necesidad de repensar las formas de acceso, urge comenzar a discutir nuevas propuestas y en coordinación con otros espacios de trabajo (seminario financiamiento y acceso x ejemplo) apuntar a generar una propuesta de facultad.
-Otras temáticas que no estén en la pauta del MECESUP, consejo de escuela o que no haya detectado el consejo de docencia y que sean considerados como relevantes por las asambleas de carrera


Consejo de Docencia
22.04.2009


*Ya que varios de los elementos de la reforma se han implementado en distinto nivel en algunas de las carreras, se ha planteado en la UDEFE y consejo de escuela el redefinir o reorientar la tercera asistencia técnica y destinar los recursos de ésta a lo que falta por hacer.



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Ante la coyuntura actual y la Mesa CONFECH-MINEDUC, Antropología declara:

miércoles, 22 de abril de 2009

Luego de una decisión tomada en asamblea de delegados del CEA (Centro de Estudiantes de Antropología) se decide discutir en los cursos una evaluación de los movimientos hechos en la actual coyuntura (Por parte del CECSO y la FECH), principalmente la Mesa CONFECH-MINEDUC, debido a los problemas de información, participación y decisión de las bases. Todos los cursos discutieron los temas (con diversa intensidad por cierto), sacando conclusiones y posturas.

El siguiente documento-declaración resume las posiciones convergentes y divergentes y resulta un ejercicio democrático de discusión y decisión.

La opinión generalizada que la carrera recogió de las discusiones realizadas en cada curso apuntan a la falta de transparencia (las discusiones se hicieron por arriba, con un petitorio elaborado fuera de nuestros espacio de acción) con que el proceso se llevó a cabo y a la escasa información entregada (se voto la mesa, siendo que al mismo tiempo se votaban los puntos de un petitorio)para desarrollar concientemente las discusiones necesarias previas a la votación y también el hecho de que el petitorio no nació de las bases (De dónde salieron las propuestas, cuándo se plantearon los puntos de la mesa, quién los discutio), sino que fue impuesto, por lo tanto no podemos considerarlo nuestro.

Otra crítica es la urgencia con que se realizaron las discusiones –urgencia para nosotros innecesaria- ya que las demandas llamadas “cortas” que están en el petitorio (los tres primeros puntos de éste) aunque lleguen a ganarse no podrían comenzar a funcionar antes del próximo año, porque son procesos que este año ya terminaron (como el cobro del pase escolar y la postulación a becas).

Dentro de los puntos que no fueron expresados por todos los cursos transversalmente cabe señalar la existencia de la desconfianza por parte de los estudiantes, ya que esta mesa puede servir como estrategia para desmovilizarnos y mantenernos en la incercia, debido a que es improbable que los puntos del petitorio se vayan a zanjar en dos meses, y esto puede perjudicarnos también de forma que limite nuestro accionar futuro (por ejemplo en demandas más estructurales.

Se dieron opiniones en los cursos tan divergentes como el bajarse de la mesa y el que no vale la pena seguir discutiéndo, ya que el tema está zanjado, las que pueden deberse a mayor manejo de la información, de los procesos anteriores del movimiento estudiantil o la experiencia de cada curso, pero es posible concluir que no existe conformidad con el modo en que se ha estado discutiendo.

La intención de generar esta declaración y hacerla pública es, más que nada, una forma de prevenir que esto vuelva a ocurrir y dar cuenta de que las discusiones deben ser realizadas en los tiempos apropiados y con toda la información posible disponible.

Porque entendemos la necesidad de un dialógo fluido, en confianza y en donde se pongan todas las posturas en la mesa, porque también vemos como necesaria la organización y la acción pretendemos que estos errores de conducción no se vuelvan a repetir, la iniciativa esta en todos los estudiantes.

Centro de Estudiantes de Antropología (CEA)




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Acta Asamblea General 17 de abril

martes, 21 de abril de 2009

El día viernes 17 de abril se realizó la asamblea general para conversar sobre los siguientes puntos: Evaluación y discusión en torno a la mesa Confech-Mineduc y las movilizaciones; Trabajo en comisiones; y Planificación anual y semestral.

se llegaron a las siguientes conclusiones: redactar una declaración llamando la atención sobre los hechos irregulares en torno a información y participación en las movilizaciones y dando cuerpo a a un proceso más profundo de reflexión y acción y no sólo de las cúpulas políticas. Seguir trabajando en las comisiones del CEA, sumar gente y proseguir las planificaciones particulares. Las planificaciones anuales se comenzaran a trabajar en las asambleas de delegados. Se consultará a los cursos por los $40.000 apróx que sobraron de las jornadas de antropología para usarlos en el CEA.

Mañana Martes a las 13.30 Asamblea de delegados, sala 21
Ahora continuamos con un resumen de las discusiones en las asambleas:


Diagnóstico de la mesa CONFECH-MINEDUC y de las movilizaciones nacionales.

En el resumen de las asmableas de curso y en algunos elementos de la asamblea general se plantearon las siguientes discusiones:

-Hubo poca participación por la desinformación respecto a lo que sucedia en las movilizaciones, en la mesa y en el petitorio.

-No se sabía en que nos estabamos moviendo, en términos concretos no había información.

-Se hacia necesario otras formas de manifestarse que integrara a todos los estudiantes.

-El petitorio debe ser desde las bases y no de las dirigerigencias. Discuten y cortan por arriba.

-Es necesario bajarse de la mesa porque es inserbible, los puntos estan en agenda del gobierno y busca legitimarlos con apoyo estudiantil, la mesa esta cortada por arriba y nos representa.

-Bajarse de la mesa ya no es una opción, porque esto limita acciones futurs y desligitima nuestra propias votaciones, apesar de haber sido poco informadas.

-Si es que los puntos son urgentes y necesario movilicemosnos y no nos subamos a una mesa que sólo estanca el movimiento y lo contiene. Seamos consecuentes.

-La mesa es un tapa-boca para el movimiento estudiantil, es una estrategia para desmovilizar y todo lo que esta en el petitorio no se va a zanjar en dos meses.

Comisiones

Comisión ENEAA. Se se da la información de que esta semana comenzará la pega de la comisión, los contactos de gente de antropología de otras univesidades se tiene y se comezará a planificar en la reunión este miércoles 22 de abril a las 13:30. en el hall de sociales. la encargada es Francisca Rojas (segundo de antropología).

Comunicaciones. Se da la información del acta (enviada a los cursos) y se plantea la necesidad de que sume más gente. El blog esta listo y funcionando y algunas de las funciones repartidas. La tarea más urgente es poder sintetizar los documentos técnicos de la comisión docencia para poder discutirlos ern los cursos. Próxima reunión martes 21 a las 18:00 en el casino de sociales. La encargada es Melinka Olivares (delegada segundo de antropología).

Docencia. Estan listos los documentos técnicos del P. Bicentenario, del Mecesup y faltaría del de pre-grado que estaría listo dentro de esta semana. Se esta trabajando con el comite de docencia del CECSO coordinando las actividades y procesos. La próxima reunión se realizará este miercoles 22 a las 16:15 en el hall de sociales. La encargada de esta comisión es Camila Barraza (delegada de tercero de Antropología mención Social)

Finanzas. Se esta elaborando propuestas para poder trabajar el tema de las finanzas en el CEA, tener nuestros recursos y hacer nuestras actividades. Ademá se informa de los $40.000 que sobraron de las jornadas de antropología para que se puedan utilizar por el CEA. Todos los cursos deben aprobarlas.



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Acta comisión docencia CEA 14/04

sábado, 18 de abril de 2009

El día 14 de abril se realizó la reunión de la comisión de docencia del centro de estudiantes de antropología (CEA) principalmente con la revisión de los avances en los documentos técnicos que se habían quedado de revisar la reunión pasada. Estos documentos técnicos son: Proyecto Bicentenario; MECESUP; Acreditación; y Pre-grado. Estos documentos estaran totalmente listos la próxima semana para pasar a la comisión de comunicaciones quienes realizaran una síntesis y una pauta de discusión de los puntos relevantes de estos documentos.

Se plantea al mismo tiempo la necesidad de tener más gente en esta comisión de comunicaciones para poder hacer participe a más compañeros y compañeras y poder también realizar las tareas con más manos y de manera más efectiva.


La encargada de la comisión docencia es Camila Barraza, delegada de 3º de Antropología, mención Antrópología Social.


Bicentenario: aspectos técnicos:

- Dura 10 años, se firmó el 2009 bajo documento de Noviembre 2008

- Se inició ya el trabajo con consultoras para definir prioridades de infraestructura.

- Revitalización sobre estándares de excelencia y competitividad internacional.

- Atención a los objetivos específicos:

- Tendencia a la centralización de la mayoría de los servicios.


En esta comisión nos enfocaremos en los aspectos nos enfocaremos en el objetivo específico 1 que es el académico. Sin embargo, por la duración que tiene el proyecto, las áreas en que podemos influir son escasas y se acotan a los pasos a realizar a este año y el próximo.

- Qué se está discutiendo de los planes de mejoramiento? Y quiénes van a discutir?

- Lo más probable es que Bicentenario se mantenga relegado en un lugar secundario en las discusiones de la carrera, pues se tratará a nivel de campus y facultad principalmente.

MECESUP:

- Tres primeras ATs (asistencias técnicas que contempla la implementación del MECESUP) comienzan en abril.

- Para AT1 hay que tomar la decisión sobre el criterio de la selección de las universidades para el estudio comparativo à Ver cómo podemos influir en ese proceso.

- Se harán dos reuniones como mínimo con los consultores: hay que proponer universidades que entren en el estudio, definiendo criterios de selección que para los estudiantes sean importantes (TAREA 1).

- Consultaría: abril a diciembre. La selección de las universidades tiene que estar en Mayo, pero las fechas probablemente se van a correr por lo menos un mes.

- Antropología no tenía profesor a cargo, va a estar recién el viernes (el viernes en la reunión de directorio se propuso a Lorena Sanhueza, de quien se espera una respuesta)

- Para AT2 falta especificar los mecanismos de selección de la muestra, por lo que tenemos que participar en la redefinición de los objetivos específicos, para asegurarnos de que no se repitan con lo que ya se hizo con acreditación: hay que buscar otros usos para esta plata con respecto a investigaciones sobre la carrera (TAREA 2).

- AT3 se plantea como una reformulación completa de las mallas y los perfiles, pero en antropología el proceso ya está avanzado, por lo que los recursos que estarían destinados a este punto también tendrían que ser re-asignados. Es necesario elaborar una propuesta para la re-definición de los objetivos específicos (TAREA 3).

Acreditación:

- Antropología aún se encuentra en la primera etapa.

- Para los siguientes pasos es necesario el documento resumen de la auto-evaluación que se encuentra a cargo de Radrigán (el que ya se comprometió a entregarlo esta semana – 20 al 24 de Abril).

Pregrado:

- Documento resumen debe estar listo esta semana (la misma que arriba), que esta a cargo de Camila Barraza.






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XVI Foro Estudiantil Latinoamericano de Antropología y Arqueología

viernes, 17 de abril de 2009

Sorata, Bolivia 2009
20 al 25 de julio


El Foro Estudiantil Latinoamericano de Antropología y Arqueología se constituye en un espacio para poder fomentar el intercambio de conocimiento científico con relación a la investigación social y particularmente en las áreas de interés de estas dos ciencias.

Este evento se desarrollará desde el 21 al 25 de julio en la población de Sorata, Bolivia. En el mismo se realizarán diferentes conferencias que serán presentadas tanto por estudiantes y profesionales de origen boliviano o extranjero. Para ese fin se dispondrá de espacios preparados para llevar a cabo dichas conferencias. Ésta modalidad es la que regirá el desarrollo del XVI Foro Estudiantil Latinoamericano de Antropología y Arqueología (FELAA).

http://www.naya.org.ar/eventos/16felaa.htm

Temáticas a desarrollarse


Se establecen diferentes temáticas para ser abordadas a lo largo del XVI FELAA, los diferentes trabajos serán organizados y programados a partir del criterio de afinidad a través del llenado del formulario correspondiente y serán presentados en las diferentes salas habilitadas para ese fin.
Las temáticas que se sugieren son:

ARQUEOLOGÍA


Arte Rupestre desde la Arqueología. Se relaciona a estudios sobre arte rupestre realizados por Arqueólogos, mostrando la incidencia de la teoría, método, herramientas y técnicas de nuestra ciencia para la obtención de resultados relevantes a partir de este tipo de representaciones.


Arqueología Precolombina. Relacionada a todos los estudios científicos realizados sobre desarrollos culturales, y su legado, acaecidos antes de la conquista y la Colonia.


Arqueología Histórica. Relacionada a todos los estudios científicos realizados sobre desarrollos culturales, y su legado, acaecidos a partir de la conquista y hasta nuestros días.


Nuevos aportes teóricos y metodológicos para la investigación arqueológica. Se relaciona a la presentación de novedosos aportes teóricos y metodológicos empleados o desarrollados por el investigador en el marco del trabajo arqueológico en cualquiera de sus etapas.


Turismo y Arqueología. La temática incide en el intercambio de información, reflexiones, opiniones y experiencias de los Arqueólogos que se relacionen con el turismo, la gestión turística de bienes arqueológicos, la museología y museografía en relación a objetos arqueológicos y los subsecuentes resultados.


Paleo-especialidades. La temática se relaciona a la aplicación de especialidades como los estudios Paleoambientales, la Paleoetnobotánica, la Paleozoología, la Paleoantropología física y otros, en la investigación Arqueológica.


Investigaciones en el marco de la Arqueología de contrato. Se busca difundir las investigaciones y reflexiones resultantes de trabajos de consultoría y de trabajos de arqueología de rescate, de ser posible enmarcados en la legislación pertinente.


Patrimonio arqueológico y desarrollo. Busca difundir las reflexiones y experiencias en el marco del trabajo arqueológico en poblaciones, comunidades o urbes y el impacto de éste en las políticas desarrollistas.
Ética profesional en Arqueología. Se relaciona a la difusión e intercambio de reflexiones, experiencias y marcos legislativos en la práctica de los profesionales en Arqueología.


Estudios Trans e Interdisciplinarios. Busca difundir todo lo relacionado a proyectos arqueológicos de gran envergadura, en los que profesionales de distintas ramas y especialidades aportan para la obtención de resultados e interpretaciones holísticas y amplias desde nuevas perspectivas.


ANTROPOLOGÍA


Nuevas reflexiones teóricas y metodológicas en la investigación antropológica. Se procura reflejar los aportes desde las diversas perspectivas con relación al desarrollo de teoría y bajo el criterio filosófico del conocimiento del hombre. Además del uso de metodologías inter – intra y multidisciplinarias en función a la investigación Antropológica.


Patrimonio cultural, festividades, folklore y música. Busca resaltar la diversidad de expresiones culturales en Latinoamérica y su reconocimiento como patrimonio tangible e intangible.
Relaciones Interculturales. En procura de reflejar dos polos de las interrelaciones sociales. Un polo positivo en el que se presentan los procesos de reafirmación cultural a través de la tolerancia y respeto, otro polo que refleja la intolerancia, el racismo y la violencia social.


Ritualidad, mitología, religión y simbología. Para dar a conocer los usos y costumbres vinculados a estas expresiones en Latinoamérica.


Organizaciones sociales y/o pueblos indígenas. Donde se trataran aspectos relativos a la movilización social y sus connotaciones políticas.


Medicina tradicional vs. Biomedicina. Para debatir la relevancia e importancia de estas prácticas desde la Antropología.


Ética profesional en Antropología. Es una necesidad del antropólogo comprometerse con los sujetos actores de la investigación y establecer su posicionamiento político y ético.


Identidades nacionales, indígenas, regionales y latinoamericanas. Estudios que reflejen la diversidad de discursos en busca de una identificación étnica, política y/o territorial.


Enfoques de investigación urbano – rural. Se busca difundir estudios que vinculen aspectos como la educación, genero, economía, procesos de urbanización, alimentación, nutrición, entre otros.


Uso de tecnología por parte de la Antropología. Para poder difundir investigaciones que utilicen herramientas como la etnografía virtual, la antropología visual, etc.


Investigación aplicada y para el desarrollo. Para socializar las investigaciones enmarcadas en proyectos de desarrollo o dirigidas al mejoramiento, intervención, mediación o resolución de conflictos en las sociedades.


También pueden presentarse estudios interdisciplinarios relacionados a:

Historia.
Lingüística.
Política/ jurídico.
Sociología.
Medio ambiente.
Semiología y semiótica.
Además se valoraran los trabajos que aborden problemáticas de actualidad como:

Racismo e intolerancia.
Identidades nacionales.
Identidad indígena.
Identidad regional.
Identidad nacional.
Identidad latinoamericana.
Políticas de inclusión y exclusión.
Discriminación lingüística.
Conflictos sociedad vs. Sociedad.
Nuevas perspectivas hacia el bicentenario de la Revolución en Latinoamérica.


SOBRE LOS COSTOS


Costos para expositores y asistentes
- La inscripción general para el evento es de US 40.00 (Cuarenta Dólares Americanos).
- Este costo contempla lo siguiente:

Alimentación (Desayuno y almuerzo desde el martes 21 al sábado 25 de julio)
Certificado de participación
Alojamiento (Campamento FELAA 2009)
Suveniers
CD del evento
Carpeta de trabajo

Se recomienda a todos los expositores y asistentes, que se inscriban y participen del campamento FELAA 2009, portar bolsas de dormir y carpas.



SOBRE LAS CONFERENCIAS
IDIOMA

Al ser Bolivia la sede del presente foro, y por tratarse de un foro estudiantil LATINOAMERICANO, se ha determinado que el idioma OFICIAL es el castellano y el segundo idioma aceptado es el portugués (exceptuando la presentación de resúmenes de exposiciones las cuales deben ser invariablemente en castellano), no pudiendo presentarse exposiciones en cualquier otro idioma extranjero.

EXPOSICIONES
Las exposiciones pueden estar basadas en trabajos de campo, informes bibliográficos, tesis, síntesis teóricas, ensayos, análisis de laboratorio, avances de investigación, nuevos enfoques metodológicos y teóricos, entre otros. No quedan excluidas aquellas exposiciones que cuenten con enfoques diferentes a los planteados.

Bases
Están invitados a participar como expositores todos los estudiantes y profesionales de Antropología, Arqueología y ciencias afines en el área social y humanística de las distintas universidades de Latinoamérica.

SOBRE EL FORMATO DE PRESENTACION
FORMATO DE LOS TRABAJOS


Deberán presentarse los resúmenes de los trabajos hasta el 30 de junio impostergablemente para su respectiva evaluación y aceptación. Para la elaboración del resumen debe descargarse el formulario respectivo adjunto a esta convocatoria y enviado a la dirección señalada.
El resumen después de ser evaluado será devuelto al autor en un máximo de cuatro días después de su recepción, posteriormente debe ser elaborado el documento final.
Los resúmenes de los trabajos deben presentarse en castellano para facilitar su lectura y ubicación en el programa.


El texto final no deberá exceder las 12 páginas sólo en texto (consignando bibliografía y referencias), ni 20 páginas en total (considerando gráficos, tablas e imágenes).
El formato del articulo final deberá regirse a las normas editoriales de la revista de Arqueología boliviana “Nuevos Aportes”, principalmente con relación a los siguientes puntos:
Calidad.


Estructura básica. (a, b, d, e), con relación al idioma ya fueron establecidas las normas.
Autores, títulos y otros. (a, b, c, d)
Presentación del manuscrito. (a, b), en el caso de trabajos del extranjero y del interior del país se aceptaran los trabajos vía web.
(Consultar documento en: http://www.arqueobolivia.com/autores.php)


DE LAS CONFERENCIAS


El criterio de selección y programación de las exposiciones será establecido por el Comité Organizador.
Las exposiciones tendrán una duración de 20 minutos, y una ronda de preguntas que no exceda los 10 minutos.
Los expositores deben informar anticipadamente el uso de equipos o materiales alternativos al datashow, ya sean estos pizarra, proyección de videos u otro tipo de material de apoyo para poder cubrir los requerimientos.
En caso de que las exposiciones cuenten con videos (en DVD), o fotografías (en power point) deberán presentarse en buena resolución y dentro del plazo establecido para la exposición.


DE LAS CONFERENCIAS MAGISTRALES
Se presentaran invitados especiales del comité organizador, en función a temáticas coyunturales y que tendrán una duración de al menos 2 horas de exposición y 30 minutos de preguntas y comentarios.


DE LAS MESAS TRANSDISCIPLINARIAS
1. Las mesas transdisciplinarias serán conformadas por varios invitados especiales y su fin es poder debatir, desde diferentes enfoques, temas de relevancia para la Antropología y Arqueología. Las mismas tendrán una duración de al menos 3 horas entre las diferentes intervenciones y la participación del público.
Actividades Paralelas

Presentación de fotografía y videos. Se habilitará un espacio simultáneo a las conferencias para la presentación de videos y fotografías de los diferentes países de acuerdo a sus temáticas. Para lo cual se debe considerar lo siguiente:


Para el caso de las fotografías se deberá incluir datos técnicos como medidas, formato de archivo, cantidad de fotografías, resolución, etc.
Para el caso de los videos se deberá incluir datos técnicos del mismo: tiempo de duración, formato, soporte, etc.


La fecha límite para participar en este espacio es el 30 de junio.


ACERCA DE LAS CONDICIONES
Las razones para la exigencia tanto en la presentación de los resúmenes como en el formato de los trabajos finales, además de facilitar la labor de programación de las exposiciones, se debe, a la evaluación posterior que realizara el comité editor y que tendrá por fin la selección de trabajos que serán PUBLICADOS en una Antología especial del XVI FELAA Bolivia 2009.





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Asamblea viernes 17

miércoles, 15 de abril de 2009








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Asamblea general viernes 17 de abril

Este Viernes se realizará una nueva Asamblea de General de Antropología. Este año estamos reconstruyendo nuestra organización y es de suma importancia que te hagas parte de este proceso. Tenemos la certeza de que en conjunto podremos solucionar nuestro problemas en la carrera y también apostar a ir construyendo una diciplina distinta que aporte a las necesidades de este país y que pierda su carácter contemplativo. La asamblea se realizara en torno a lo discutido por los cursos.


VIERNES 17 DE ABRIL
13.30
SALA 21

La Tabla de la Asamblea es:

Diagnóstico movilizaciones y mesa CONFECH-MINEDUC. Han salido criticas de diferentes cursos y carreras respecto al proceso llevado a cabo por la CONFECH respecto a estas mivlizaciones y la información algo sesgada de lo que pasa. Es necesairo diagnósticar y sacar una posición pública.

Comisiones. Las comisiones CEA deben presentar los resultados de sus reuniones y generar una pequeña planificación. Estas comisiones son abiertas.

Planificación. Debemos ir dando cuerpo a un plan de trabajo para este año y semestre que permita generar una ruta de navegación y generar ejes de trabajo.

SEAN PUNTUALES. COMISIONE DE COMUNICACIONES




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Acta Reunión Comunicaciones 14 de abril

La Comisión Comunicaciones se encargara de ser el organo que coordine las informaciones, propagandas y avisos de actividades y asambleas. Es una comisión de carácter abierto y sus resoluciones estan determinadas por lo que decidan los cursos y las asambleas de carrera.

1. Se plantea la problemática de cómo lograr informar, pero al mismo tiempo lograr que esa información incida en la participación y la organización. Se propone definir este problema como núcleo para nuestra estrategia comunicativa.

2. Por lo tanto la estrategia comunicativa queda definida como: Lograr que la información de las discusiones o propuestas de trabajo sean asumidas de la mejor forma en tanto nos permitan discutir, participar y organizarnos por temáticas específicos o por objetivos más macro. Nos interesa que los estudiantes no pierdan su capacidad de reflexionar por si mismos por falta de información lo que se puede prestar para la inactividad, la apatía e incluso las manipulaciones.

3. Es así como la Comisión Comunicaciones debe quedar a cargo de lograr informar a todos los estudiantes de la carrera de antropología del devenir de nuestras discusiones y de las temáticas importantes en torno a nuestra disciplina,



4. En esta comisión pueden participar todos los estudiantes de la carrera, del año que sea y esta coordinada por la delegada de segundo año de antropología y encargada de comunicaciones del CEA, Melinka.


5. Para esto necesitamos ciertos medios que puedan cumplir estas tareas: Un Blog, Boletines y Pasadas por Curso.

6. El Blog debe ser un medio informativo por Internet que mantenga actualizado a los estudiantes de las discusiones que se dan en la carrera, de información y promocione actividades. El encargado de administrar el Blog es el Lucho.

7. Los Boletines tienen un carácter mensual y se reparten mano a mano, en este deben haber información actualizada de Docencia y los procesos de MECESUP, Acreditación y Proyecto Bicentenario. Además debe tener información sobre el movimiento estudiantil e información sobre actividades varias. Se piensa que cada estudiante de la carrera pueda tener un boletín mensual con lo que seria no más de 200 boletines por mes, pensando en una hoja en formato boletín.

8. Pasadas por curso: La mesa coordinadora del CEA y los delegados deben preocuparse por informar a los cursos de las diversas actividades y asambleas y cuando se requiera dar mayor explicación de un tema es deber del CEA elaborar elementos para una mejor discusión.


9. La comisión de docencia esta elaborando un documentos técnicos de resumen de diversos temas para poder discutir en los cursos o por lo menos para tener los insumos. Es deber de esta comisión hacer estos textos digeribles y entendibles para todos los estudiantes y elaborar pautas de discusión para los cursos. Para esto es necesario que se sume más gente a la comisión para poder elaborar los documentos.


10. Se plantea como fecha tentativa para la próxima reunión el martes 21 de abril a las 13:30 o a las 18:30 hrs.


11. Se enviara un mail invitando a sumarse a la comisión.


SE RECUERDA ASAMBLEA ESTE VIERNES A LAS 13:30 EN LA SALA 21 o 22

COMISIÓN COMUNICACIONES



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Acta Asamblea de Delegados 9 de Abril

El jueves 9 de abril se realizó el Consejo de Delegados semanal a las 13.30. Es un poco extensa, pero es necesario leerla para que estemos todos informados de lo que se está haciendo.

Además se reitera el Llamado a integrarse a las comisiones de trabajo y a realizar asambleas de curso para esta semana de forma urgente. Se hace necesario que votemos informados y podamos tomar una postura frente al nuevo escenario nacional.

Saludos… CEA 2009

RATIFICACIÓN CEA 2009

Se recordó la necesidad de ratificar la mesa CEA 2009 para este año en todos los cursos, de modo de empezar a trabajar con la legitimidad que corresponde. De existir inquietudes, oposiciones, comentarios, etc, también deben ser devueltas a la asamblea. Las personas y cargos que deben ser ratificados son:

Tesorería: Hugo Carrión (IV Arqueología)
Comunicaciones: Melinka Olivarez(IIAntropología)
Docencia: Camila Barraza
(III A. Social )
Vocería/Presidencia: Camila Ríos
(IV A. Social )
COMISIONES CEA 2009

Para este año el CEA trabajará con comisiones de trabajo permanentes como forma de entregar más peso al Consejo de Delegados y lograr un real trabajo en equipo entre delegados y todas las personas que estén dispuestas a trabajar en los temas de Docencia, Comunicaciones, Eneaa, etc.

Docencia, Comisión: Ignacio Sandoval, Marcela Quero, Macarena Castañeda, Encargada: Camila Barraza (Docencia CEA),

La comisión de docencia ya empezó a funcionar y ha definido por el momento 4 ejes de trabajo para este año: Mecesup, Bicentenario, Acreditación, Pregrado. Como forma de enfrentar los temas que vendrán para el año y poder bajar las discusiones a las respectivas asambleas, es que la comisión se encuentra generando documentos de trabajo que expliciten que es lo que hay de avance hasta el momento y lo que se pretende hacer, estos deberían estar listos para el día Martes 14. La idea es que empezemos desde ya la discusión de estos temas, de modo de lograr definir lineamientos y prioridades en cuanto a los cambios y modificacioens que se harán en Mallas, Programas Académicos, Flexibilización, Educación Continua, entre varios más. A través del Mecesup y proyecto Bicentenario entrarán recursos a nuestra facultad y departamento que debemos ser capaces de orientar y poner los temas importantes sobre la mesa que creemos debiesen estar presentes para el futuro de nuestra disciplina. Hasta el momento el único tema que se está trabajando a nivel de facultad es el Mecesup, al cual se encuentra asistiendo por parte de los estudiantes Marcela Quero, por parte de los profesores aun no se encuentra definido. Las reuniones de la Comisión de Docencia son los Miércoles a las 16:15.

Comunicaciones, Comisión: Luis Silva, Josse Briceño, Francisca, Encargada: Melinka OLivarez (Comunicaciones CEA)

Esta comisión empezará a funcionar desde ahora y tiene como objetivo revitalizar los medios de comunicación existentes (Blog, Boletines, etc) así como de crear planes estratégicos que puedan mejorar la comunicación entre los estudiantes de antropología. De igual forma la comisión se encargará de tomar los documentos elaborados por docencia y trabajarlos de forma de hacerlos digeribles y que podamos informar de mejor forma a todos nuestros compañeros para que se sumen a las discusiones.

ENEAA, Comisión: Marcelo Soto, Encargada: Francisca (II Antropo)

Este año el Encuentro Nacional de Estudiantes de Antroplogía y Arqueología se llevará a cabo en Santiago por lo cual esta comisión tendrá la responsabilidad de hacerse cargo del contacto con otras universidades y organización de lo que será el Eneaa este año. Empezará a trabajar desde ahora y por el momento el objetivo consiste en ver que va la organización en otros espacios y sumarse a ella si es que existe.

Tesorería, Encargado: Hugo Carríon (Tesorería CEA)

Tesorería se encargará de administrar recursos cuando estos existan y de buscar formas de financiemiento para las actividades que tengamos durante el año, ya sea via departamento como autofinanciadas. MOVIMIENTO ESTUDIANTILSe reiteró la necesidad, ya expresada en la asamblea de carrera, de generar discusiones y ampliar-clarificar la información tanto acerca de las fechas que tenemos para modificar y hacer aportes al petitorio que se levantará para la mesa CONFECH-MINEDUC, como a las movilizaciones que se están parando por federaciones universitarias y que apelan a temas más de fondo a nivel de acceso y calidad en la educación, crisis, etc. Frente a esto el Consejo de Delegados llamó a hacer asambleas de CURSO en esta semana, las que deben ser coordinadas para que logremos entregar toda la infromación necesaria y que no se vote sin tenerla como pasó en algunos cursos esta semana. La idea es que podamos generar una postura como carrera que podamos llevar después a la Asamblea de Delegados de la Facultad, y así integrarla a la de la Facultad, en la asamblea de carrera que se llevará acabo este
VIERNES 17 A LA HORA DE ALMUERZO.
OTROS:
Congreso Arqueología, se informó del congreso que será llevado a cabo en Octubre de este año y ver la posibilidad que existía de ver que se cancelen clases para aquelolos cursos interesados en asistir.FELA 09, Amalia Herrera quedó como encargada de recaudar información necesaria para todos aquellos que estén interesadados en ir al Encuentro de Estudiantes de Antropología Latinoamérciano que se realiza este año en Bolvia puedan organizarse, etc.
Comisión Comunicaciones


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